TRABAJO COOPERATIVO
E
l trabajo cooperativo, como su propio nombre nos lo dice es cooperación, es como una relación entre personas que van en busca de ayuda mutua con el propósito de realizar actividades en donde el grupo este unido, de manera tal que podamos aprender unos de otros. El Aprendizaje Cooperativo se caracteriza por un comportamiento basado en la cooperación, en donde yo aporto mis habilidades y conocimientos, tu aportas, el aporta y la persona que no lograba comprender el tema, logro aprenderlo y nosotros junto con él, debido a que cada uno de los integrantes del equipo explico algo. Este tipo de trabajo es de gran ayuda para empezar a fomentar la unión y aprendizaje del grupo, debido a que permite que los alumnos se unan, se apoyen mutuamente y que tengan mayor voluntad, consiguiendo crear más y cansándose menos, ya que los esfuerzos individuales relacionados en un grupo cooperativo cobran más fuerza, y viéndolo a gran escala es un arma que la podemos implementar en cualquier ámbito laboral y social.
Para que este tipo de trabajo alcance su meta el profesor es quien lleva la principal responsabilidad, ya que él debe de auxiliar al alumno a interpretar esos datos, a relacionarlos, a contextualizarlos y a crear un ambiente propicio en el que los alumnos se sientan bien, lo que facilitará una relación de intercambio que conduzca al diálogo abierto, a la solidaridad y la confianza, otra herramienta dispensable es que el grupo cuente con las herramientas y materiales necesario.
Mis experiencias dentro del aula han sido muy buenas ya que he logrado un aprendizaje significativo con las diferentes dinámicas grupales que hemos realizado, pero no puedo opinar lo mismo de las dinámicas fuera del grupo ya que me han resultado un rotundo fracaso, no todas pero la mayoría de ellas sí. Tampoco he tenido la dicha de poder ejercer como docente para poder implementar el trabajo cooperativo, pero en cuanto lo sea, recurriré al trabajo para ponerlo en práctica, mas sin embargo lo iré practicando como alumna dentro del salón.
Objetivo: Desarrollar la comprensión, la habilidad para comprender mensajes y la habilidad de transferir significados a situaciones concretas.
· Materiales: Grupos de trabajo y refranes.
· Desarrollo: A cada grupo se le dará un refrán, al cual lo tendrán que representar delante del grupo. El resto del grupo podrá participar adivinando los refranes dramatizados.
http://www.gestiopolis.com/recursos/documentos/fulldocs/rrhh/TecDinGrUCH.pdf
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